Senin, 16 Oktober 2017

Tugas Ekonomi Koperasi ( Kelompok 3 )

JENIS-JENIS KOPERASI


DISUSUN OLEH:
Arif Afrizal            (10215985)
Edwin Adikaputra      (12215112)
Muhammad Alhatami   (14215332)

PROGRAM STUDI MANAJEMEN
FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI
UNIVERSITAS GUNADARMA
2016/2017


 



KATA PENGANTAR

           

Dengan menyebut nama Allah SWT yang Maha Pengasih lagi Maha Panyayang, kami panjatkan puja dan puji syukur atas kehadirat-Nya, yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya kepada kami, sehingga kami dapat menyelesaikan makalah ilmiah Ekonomi Koperasi tentang Jenis-Jenis Koperasi

Adapun makalah ilmiah Ekonomi Koperasi tentang Jenis-Jenis Koperasii telah kami usahakan semaksimal mungkin dan tentunya dengan bantuan berbagai pihak, sehingga dapat memperlancar pembuatan makalah ini. Untuk itu kami tidak lupa menyampaikan bayak terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu kami dalam pembuatan makalah ini.

Namun tidak lepas dari semua itu, kami menyadar sepenuhnya bahwa ada kekurangan baik dari segi penyusun bahasanya maupun segi lainnya. Oleh karena itu dengan lapang dada dan tangan terbuka kami membuka selebar-lebarnya bagi pembaca yang ingin member saran dan kritik kepada kami sehingga kami dapat memperbaiki makalah ilmiah

Akhirnya penyusun mengharapkan semoga dari makalah ilmiah Ekonomi Koperasi tentang Jenis-Jenis Koperasi ini dapat diambil hikmah dan manfaatnya sehingga dapat memberikan inpirasi terhadap pembaca.



Depok,   Oktober 2017




Penyusun

    



DAFTAR ISI








BAB I

PENDAHULUAN

1.     LATAR BELAKANG

Koperasi mulai tumbuh dan berkembang di Inggris pada pertengahan abad XIX yaitu sekitar 1844 yang dipelopori oleh Charles Howard di Kampung Rochdale. Namun, sebelum koperasi mulai tumbuh dan berkembang sebenarnya inspirasi gerakan koperasi sudah mulai ada sejak abad XVIII setelah terjadinya revolusi industri dan penerapan sistem ekonomi kapitalis. Setelah berkembang di Inggris koperasi menyebar ke berbagai Negara baik di Eropa daratan, Amerika, dan Asia termasuk ke Indonesia. Pada dasarnya koperasi digunakan sebagai salah satu alternatif untuk memecahkan persoalan ekonomi dan meningkatkan kesejahteraan masyarakatnya. Koperasi sebenarnya sudak masuk ke Indonesia sejak akhir abad XIX yaitu sekitar 1896 yang dipelopori oleh R.A.Wiriadmaja. Namun, secara resmi gerakan koperasi Indonesia baru lahir pada 12 Juli 1947 pada kongres I di Tasikmalaya yang diperingati sebagai Hari Koperasi Indonesia.
Pada umumnya orang menganggap koperasi adalah sebagai organisasi sosial, yaitu melakukan kegiatan ekonomi dengan tidak mencari keuntungan. Ada juga yang mengatakan bahwa koperasi itu hanya untuk memenuhi kebutuhan anggotanya saja. Dan yang lebih ekstrim mengatakan bahwa koperasi itu hanya kemakmuran pengurusnya saja. Kami kira ini anggapan atau pemikiran yang keliru. Karena sebenarnya koperasi adalah bentuk kegiatan usaha yang paling ideal di mana anggotanya, juga bertindak sebagai produsen, sebagai konsumen, dan sekaligus sebagai pemilik. Dalam Indonesia, koperasi merupakan bentuk usaha yang sah keberadaannya diakui dalam UUD 1945.








BAB 2

PEMBAHASAN


1.     Jenis-jenis Koperasi Berdasarkan Jenis Usahanya


Pengelompokan jenis-jenis koperasi yang pertama adalah berdasarkan jenis usahanya. Berdasarkan hal tersebut koperasi dapat dibagi menjadi 3 jenis, yaitu koperasi produksi, koperasi konsumsi, koperasi simpan pinjam (KSP). Simak penjelasan lengkapnya di bawah ini.

1.1.        Koperasi Produksi
Koperasi produksi adalah sebuah koperasi yang memiliki tujuan untuk membantu usaha para anggotanya atau melakukan usaha secara bersama-sama. Ada berbagai macam bentuk koperasi produksi seperti koperasi produksi untuk para petani, peternak sapi, pengrajin, dan sejenisnya
Pada koperasi produksi yang membantu usaha para anggotanya biasanya memiliki tujuan untuk membantu kesulitan-kesulitan anggotanya dalam menjalani usaha. Sebagai contoh koperasi membantu menyiapkan bahan baku untuk dibuat kerajinan.
Contoh lainnya koperasi juga bisa membantu para petani dalam mempersiapkan bibit dan pupuk untuk menanam padi. Para pelaku usaha yang bergabung didalamnya juga bisa berdiskusi dengan koperasi untuk mencari jalan keluar dari permasalahan secara bersama-sama.
Bentuk bantuan yang diberikan juga dapat berupa bantuan untuk menjual barang hasil produksi para anggotanya. Koperasi akan menampung seluruh hasil produksi agar para anggotanya bisa dengan mudah menjual barang hasil usahanya.
Sebagai contoh koperasi produksi membantu menampung hasil pertanian dari para anggotanya. Hasil pertanian tersebut dapat berupa jagung, padi, kacang, kedelai, dan lain-lain. Selain itu juga dapat menampung hasil dari para pengrajin dan peternak yang menjadi anggotanya.

1.2.        Koperasi Konsumsi
Koperasi konsumsi adalah sebuah koperasi yang menjual berbagai barang kebutuhan pokok untuk para anggotanya. Harga barang-barang dari koperasi umumnya lebih murah dari harga di pasaran. Sebagai contoh koperasi menjual beras, telur, gula, tepung, kopi, dan lain sebagainya.

1.3.        Koperasi Simpan Pinjam
Koperasi simpan pinjam (KSP) biasanya juga dikenal sebagai koperasi kredit. Sesuai dengan namanya koperasi ini menyediakan pinjaman uang dan untuk tempat menyimpan uang. Uang pinjaman diperoleh dari dana yang dikumpulkan secara bersama-sama oleh para anggotanya.
Jika dilihat secara sekilas tampak bahwa cara kerja koperasi simpan pinjam sama seperti bank pada umumnya. Namun sebenarnya terdapat beberapa perbedaan antara KSP dengan bank konvensional.
Berikut beberapa poin yang membedakan koperasi simpan pinjam dengan bank:
1.3.1.   Bunga pinjaman yang ditawarkan lebih ringan dibanding dengan bank.
1.3.2.   Pembayaran pinjaman dapat dilakukan secara mengangsur.
1.3.3.   Bunga yang didapatkan dari hasil pinjaman dinikmati secara bersama dengan cara bagi hasil.

1.4.        Koperasi Serba Usaha
Koperasi serba usaha (KSU) adalah jenis koperasi yang didalamnya terdapat berbagai macam bentuk usaha. Bentuk usaha yang dilakukan bisa berupa gabungan antara koperasi produksi dan koperasi konsumsi atau antara koperasi produksi dan koperasi simpan pinjam.

2.     Jenis-jenis Koperasi Berdasarkan Status Anggotanya

Jenis-jenis koperasi berdasarkan status anggotanya adalah pengelompokan koperasi yang dilihat dari kesamaan status orang-orang yang menjadi anggota koperasi tersebut. Jenis-jenis koperasi ini sangat banyak.

Hal ini karena selama sekumpulan orang yang mempunyai status yang sama dan mereka membuat koperasi maka koperasi tersebut bisa menjadi salah satu jenis-jenis koperasi. Agar lebih jelas coba perhatikan jenis-jenis koperasi di bawah ini

2.1.        Koperasi Pegawai Negeri.

Koperasi jenis ini memiliki anggota yang terdiri dari para pegawai negeri. Koperasi Pegawai Negeri (KPN) sekarang telah berubah nama menjadi Koperasi Pegawai Republik Indonesia. Koperasi ini memiliki tujuan utama utama untuk meningkatkan kesejahteraan ekonomi para anggotanya.

Hampir setiap instansi pemerintahan di daerah atau pun nasional memiliki koperasi pegawai negeri. Selain itu terkadang setiap instansi juga memiliki lebih dari satu koperasi karena ada juga departemen-departemen dalam yang membuat koperasi sendiri.

2.2.         Koperasi Pasar (Koppas)

Koperasi Pasar (Koppas) adalah jenis koperasi yang anggotanya terdiri dari para pedagang pasar. Bentuk koperasi koperasi pasar dapat berupa koperasi simpan pinjam yang menyediakan pinjaman modal bagi para pedagang.

Sehingga bisa mengurangi kerugian akibat para pedagang berutang kepada para rentenir. Meskipun begitu masih banyak para pedagang yang terjerat pusaran rentenir. Sehingga perlu terus dilakukan upaya agar para pedagang tidak terjerat utang dengan para rentenir.

2.3.         Koperasi Unit Desa

Koperasi Unit Desa (KUD) adalah koperasi yang anggotanya terdiri dari masyarakat pedesaan. Koperasi unit desa biasanya melakukan kegiatan usaha di dalam bidang ekonomi khususnya yang berkaitan dengan pertanian atau perikanan.

2.4.         Koperasi Sekolah

Koperasi sekolah biasa dapat dengan mudah kita temukan di berbagai sekolah mulai dari SD, SMP, SMA, dan perguruan tinggi. Anggota koperasi ini biasanya terdiri dari guru, siswa, dan karyawan pada sebuah sekolah.

Pada umumnya koperasi sekolah melakukan kegiatan seperti koperasi serba usaha. Jadi selain menjual barang-barang kebutuhan sekolah, koperasi juga bisa digunakan oleh para siswa dan guru sebagai tempat untuk menyimpan uang.

2.5.         Koperasi Pondok Pesantren

Koperasi pondok pesantren (Kopontren) adalah koperasi yang dikelola oleh pengurus pondok pesantren, santri, staf pengajar, dan karyawan. Kegiatan yang dilakukan Kopontren biasanya menyediakan barang-barang kebutuhan santri seperti kitab-kitab dan baju muslim.

3.     Jenis-jenis Koperasi Berdasarkan Tingkatannya

Jenis-jenis koperasi berdasarkan tingkatannya terbagi menjadi dua, yaitu koperasi primer dan koperasi sekunder. Perbedaan koperasi primer dan sekunder dapat dilihat dari jenis anggotanya. Agar lebih jelas simak penjelasan di bawah ini.

3.1.        Koperasi Primer

Koperasi primer adalah koperasi yang beranggotakan orang-seorang dengan syarat minimal 20 orang. Syarat lainnya adalah orang-orang yang membentuk koperasi tersebut harus memenuhi persyaratan anggaran dasar koperasi primer dan memiliki tujuan yang sama.

Syaratnya adalah beranggotakan warga negara Indonesia dan memiliki kemampuan untuk mengambil tindakan hukum. Dikarenakan koperasi merupakan sebuah badan hukum. Akan tetapi bagi pelajar dianggap belum bisa mengambil tindakan hukum dan membentuk koperasi.

3.2.        Koperasi Sekunder

Koperasi sekunder adalah koperasi yang didirikan oleh sebuah organisasi koperasi atau beranggotakan koperasi primer. Anggota koperasi sekunder adalah koperasi-koperasi yang memiliki kepentingan dan tujuan yang sama agar kegiatan yang dilakukan bisa lebih efisien.

Koperasi sekunder bisa didirikan oleh koperasi sejenis atau pun berbagai jenis atau tingkatan koperasi. Yang dimaksud dengan tingkatan contohnya adalah tingkat pusat, gabungan, dan induk, dimana penamaan dan jumlah tingkatan ini ditentukan sendiri oleh anggota koperasi sekunder.

4.     Jenis Koperasi Berdasarkan Fungsinya

Jenis-jenis koperasi berdasarkan fungsinya dapat dibagi menjadi 3 jenis, yaitu koperasi konsumsi, koperasi jasa, dan koperasi produksi. Berdasarkan penamaan koperasi nya saja kita sudah bisa melihat bahwa setiap jenis koperasi tersebut memiliki fungsi yang berbeda-beda.

4.1.         Koperasi Konsumsi

Koperasi konsumsi adalah sebuah koperasi yang bertujuan menyediakan barang-barang kebutuhan untuk para anggotanya. Seperti yang dijelaskan sebelumnya barang-barang tersebut disesuaikan dengan jenis anggota dalam koperasi tersebut.

4.2.        Koperasi Jasa

Koperasi jasa adalah koperasi yang melakukan kegiatan pelayanan jasa yang dibutuhkan oleh anggota. Contohnya seperti jasa simpan pinjam, asuransi, angkutan, dan lain-lain. Dimana pemilik seluruh aset usaha koperasi dan pengguna layanan jasa adalah anggota koperasi itu sendiri.

4.3.        Koperasi Produksi

Koperasi produksi melakukan kegiatan seperti penyediaan bahan baku, penyediaan peralatan produksi, dan membantu memproduksi jenis barang tertentu. Selain itu koperasi juga ikut membantu menjual dan memasarkan hasil produksi para anggota koperasi.





BAB 3

STUDI KASUS


1.     Koperasi yang Sukses di Indonesia

Kospin Jasa didirikan oleh beberapa pengusaha kecil dan menengah pada dekade 1970-an. Tujuan didirikannya adalah memberikan solusi dalam mengatasi kesulitan untuk mendapatkan pinjaman modal usaha masyarakatnya, karena pada umumnya bisnis mereka masih dikelola secara sederhana. Kospin Jasa tersebut juga dibentuk dengan tujuan yang lebih kompleks yaitu atas dasar keprihatinan banyaknya pengusaha dan pedagang yang terkait dengan kerajinan batik Pekalongan, yang tidak dapat mengakses dana dari perbankan untuk memperluas usaha mereka. Kospin Jasa cukup kreatif dalam menarik minat nasabah untuk menggunakan produk keuangannya yaitu dengan memberikan hadiah. Kospin Jasa memiliki kemampuan dalam menilai produk sehingga mampu memberikan hadiah dalam berbagai produk simpanannya. Selain kemampuan dalam menilai produk dan menarik minat nasabah, sejak berdiri hingga sekarang, Kospin Jasa telah berhasil dan aktif dalam mengikutsertakan semua pihak dan golongan dalam keanggotaanya.
Hal ini semata-mata untuk bersatu padu dalam hidup berdampingan untuk memecahkan masalah di bidang ekonomi secara bersama-sama dalam satu wadah koperasi. Dengan demikian, selain meraih penghargaan koperasi sukses peringkat pertama pada tahun 2012, Kospin Jasa juga menerima penghargaan sebagai Koperasi Kesatuan Bangsa. Beberapa penghargaan yang diraih Kospin Jasa yaitu Koperasi Terbaik Tingkat Nasional Tahun 1981, Koperasi Teladan Tingkat Nasional Tahun 1982-1986, Koperasi Terbesar dan Terbaik Tahun 2009 sampai sekarang, pemenang KSP Award Tahun 2014 dengan kategori Koperasi Paling Cepat Pertumbuhan Assetnya, pemenang Rekor Bisnis sebagai koperasi pertama yang menggunakan tablet secara real time dengan bukti struk dan notifikasi sms untuk transaksinya tahun 2014, dan lain sebagainya.

2.     Koperasi yang Gagal di Indonesia

1.1.            KOPERASI SERBA USAHA; AL-MUSLIM TAMBUN
Koperasi ini termasuk Koperasi Serba Usaha Sekolah yang menjual kebutuhan para siswa/i di Al-muslim di setiap Unit, Unit TK, Unit SD, Unit SMP, Unit SMK, Unit SMK, dan Unit Akademik. Menjual perlengkapan yang dibutuhkan siswa/i seperti pensil, pulpen, buku tulis, penghapus, rautan, map, alat jilid, print-nan, sampai alat pramuka, selain itu menjual minuman dan Ice Cream. Karyawan yang dipekerjakan untuk menjaga koperasi Al-muslim ini dari para siswa Unit SMK yang sudah diberikan jadwalnya untuk menjaga dari kelas 10 sampai kelas 12.
Koperasi ini telah didirikan sejak 2006 sampai sekarang akan tetapi koperasi pada tahun-tahun terakhir ini laba nya melonjak turun, ada pun beberapa hal yang membuat koperasi ini gagal:
1.1.1.      Karyawan kurang kompeten dalam menjual barang
Seperti yang diucapkan oleh Bapak Suwarko bahwa ada beberapa karyawan yang menjual barang dalam koperasi ini tidak sesuai peraturan, misalnya ada salah satu karyawan menjual Ice Cream Magnum dengan harga Ice Cream Magnum sesungguh nya seharga Rp 15.000,- dijual oleh salah satu karyawan dengan Rp 5000,-.
1.1.2.      Kecurangan siswa dalam membeli barang
Karna karyawan yang kurang kompeten juga bisa menimbulkan kerugian yang banyak dalam penjualannya karna banyak juga siswa/i yang tidak membayar apa yang mereka beli, karyawan kurang memperhatikan setiap pembeli.
1.1.3.      Kekurangan orang dalam menjual
Ini yang menimbulkan kerugian yang besar pada No. 2 karna karyawannya cuma 2 orang dan Koperasi ini cuma 1 sedangkan Unit nya banyak maka bukan salah sepenuhnya dari karyawan yang tidak memperhatikan pembeli melainkan karyawan kewalahan dalam menangani siswa yang membeli di koperasi.
1.1.4.      Tidak menyediakan uang kembalian receh
Dari masalah No.3 karyawan kewalahan disebabkan salah satunya dari uang kembalian sang pembeli jadi mengharuskan karyawan harus menukarkan uang terlebih dahulu sedangkan yang menjaga koperasi itu tinggal satu orang.



BAB 4

KESIMPULAN

Melalui koperasi pemerintah berupaya meningkatkan perekonomian pedagang mikro agar tidak kalah bersaing dengan pasar-pasar makro seperti mall dan department store. Koperasi sendiri terbagi menjadi beberapa jenis yang dikelompokkan menurut beberapa faktor. Terdapat 4 faktor yang digunakan untuk mengelompokkan koperasi. Keempat faktor tersebut adalah jenis usaha, status anggota, tingkatan, dan fungsinya.
Faktanya, dalam Indonesia tidak semua koperasi sukses dalam pengelolaannya. Ada beberapa koperasi yang gagal seperti Koperasi Sekolah Al-Muslim Tambun, Bekasi.dalam kasusu ini diharapkan pengelola dapat memperhatikan kesalahan yang terjadi dan membuat konsep yang lebih matang.













DAFTAR PUSTAKA

 “Kospin Jasa” . http://kospinjasa.com/ (akses 13 Oktober 2017 ).
http://luqmanhakim0493.blogspot.co.id/2015/05/koperasi-dan-jenis-jenisnya.html

https://informazone.com/jenis-jenis-koperasi/

Senin, 30 Mei 2016

ARTICLE OF ECONOMICS : DIRECT AND INDIRECT WITH TENSES


Bank Indonesia eyes benign inflation in May

  • Prima Wirayani
    The Jakarta Post
Jakarta | Fri, May 27 2016 | 06:18 pmA meat vendor at a traditional market sells beef to absorb strong consumer demand ahead of the fasting month of Ramadhan in Indonesia (ANTARA/Agung Rajasa)








Bank Indonesia ( BI ) expects consumer prices in Indonesia to rise by 0.19 in May, which would bring year-on-year ( yoy) inflation down to 3.3 percent.

BI Governor Agus Martowardojo said on Friday that a recent survey by the central bank had revealed that pressure from prices of horticultural products, such as red chili, had eased, although the price of broiler chicken still required a close watch.
"We are still optimistic that our inflation target of 4 percent plus-minus 1 percent is within our reach," the central bank governor told reporters. 
The consumer price index fell by 0.45 percent in April, mainly due to lower staple food prices, while yoy inflation stood at 3.6 percent, according to Central Statistics Agency ( BPS ) data. 
The government is preparing measures to maintain prices and keep the inflation rate in check as Ramadan approaches. Traditionally, prices increase during Ramadan and ease back after Idul Fitri festivities. 
The central bank was in talks with other authorities such as the Trade Ministry, the Agriculture Ministry, the Office of the Coordinating Economic Minister and the State Logistics Agency ( Bulog ), to watch the inflation trend at the national and regional level, Agus added. 
Close supervision was required given the country's vast territory that could cause commodity prices to rise and eventually trigger high inflation if they were not carefully watched. 
"Our talks are focused on five primary commodities, namely rice, beef, onions, red chili and chicken," Agus said.


Indonesian inflation came in 3.35 percent last year, within BI's target of between 3 and 5 percent. (dan)




Source:
http://www.thejakartapost.com/news/2016/05/27/bank-indonesia-eyes-benign-inflation-in-may.html

Analysis Of Tenses:

1.We are still optimistic
simple present tense

2. The government is preparing measures
 present continous tense

3. The central bank was in talks with other authorities
simple past tense

4. Our talks are focused on five primary commodities, namely rice, beef, onions, red chili and chicken
simple present tense

5. Indonesian inflation came in 3.35 percent last year
Simple past tense

Minggu, 17 April 2016

soal soal direct and indirect

Statement


1. I begin to understand the concept of biodiversity.
a. He asked me that he began to understand the concept of biodiversity.
b. He wanted to know if he began to understand the concept of biodiversity.
c. He said that he began to understand the concept of biodiversity.
d. He said that I began to understand the concept of biodiversity.
The answer is : c

2. Your friend has just left.
a. He told me that your friend had just left.
b. He told me that my friend has just left.
c. He told me that my friend had just left.
d. He told me that my friend have just left.
The answer is : c

3. The sun rises in the east and sets in the west.
a. He said that the sun rose in the east and sets in the west.
b. He said that the sun rises in the east and sets in the west.
c. He asked if the sun rises in the east and sets in the west.
d. He said that the sun rise in the east and set in the west.
The answer is : b

4. I’m going to meet my penpal for the first time tomorrow.
a. She said she was going to meet her penpal for the first time the next day.
b. She said she was going to meet my penpal for the first time tomorrow.
c. She said she was going to meet her penpal for the first time tomorrow.
d. She said she is going to meet her penpal for the first time the next day.
The answer is : a

5. We have been here for a week.
a. They said they had been there for a week.
b. They said they had been here for a week.
c. They said we had been there for a week.
d. They said they has been here for a week.
The answer is : a

6. Window-shopping is my favorite hobby.
a. Septi said that window-shopping is her favorite hobby.
b. Septi said that if window-shopping was my favorite hobby.
c. Septi said that window-shopping was my favorite hobby.
d. Septi said that window-shopping was her favorite hobby.
The answer is : d




7. I ate some beef burgers yesterday.
a. Jean said that she have eat some beef burgers the day before.
b. Jean said that she has ate some beef burgers the day before.
c. Jean said that she had been eaten some beef burgers the day before.
d. Jean said that she had been eat some beef burgers yesterday.
The answer is : c

8. This is the bag which I bought yesterday.
a. He said that was the bag which he had been bought the day before.
b. He said that was the bag which I bought the day before.
c. He said that the bag was which he had buy the day before.
d. He said that was the bag which I had been bought the day before.
The answer is : a

9. Elisa had been living in Bangok before she moved to Jakarta.
a. Firmansyah said that Elisa have live in Bangkok before she moved to Jakarta.
b. Firmansyah said that Elisa had been living in Bangkok before she moved to Jakarta.
c. Firmansyah said that Elisa is living in Bangkok before she moved to Jakarta.
d. Firmansyah said that Elisa was in Bangkok before she move to Jakarta.
The answer is : b

10. I have been travelling around the world for over three years.
a. Grandpa said he had been travelling around the world for over three years.
b. Grandpa said he have been travel around the world for over three years.
c. Grandpa said he was travel around the world for over three years.
d. Grandpa said he is travelling around the world for over three years.
The answer is : a





Question


11 Did they eat out together yesterday?
a. He asked me if they had eaten out yesterday.
b. He asked me if they had eaten out together the day before.
c. He asked me if they has eaten out together the day before.
d. He asked me if they have eaten out together the day before.
The answer is : b

12. What’s your passion?
a. She wanted to know what is my passion.
b. She wanted to know what was my passion.
c. She wanted to know what my passion was.
d. She wanted to know what was my passion.
The answer is : c

13. Can I borrow your pencil for a moment?
a. She asked me if she can borrow my pencil for a moment.
b. She asked me whether she can borrow my pencil for a moment.
c. She asked me whether she could borrow my pencil for a moment.
d. She asked me whether I could borrow her pencil for a moment.
The answer is : c

14. Why are you staring at my feet?
a. He asked her why she is staring at his feet.
b. He asked her why she was staring at his feet.
c. He asked her why was she staring at his feet.
d. He asked her why is she staring at his feet.
The answer is : b

15. Who is sitting beside Tom?
a. He asked me who was sitting beside Tom that time.
b. He asked me was sitting beside Tom that time.
c. He asked me who is sitting beside Tom.
d. He asked me who is Tom sitting beside.
The answer is : a

16. Who is hiding under the bed?
a. Mom wanted to know why was hiding under the bed.
b. Mom said she was hiding under the bed.
c. Mom wanted to hiding under the bed.
d. Mom wanted to know who was hiding under the bed.
The answer is : d

17. Do you want meatballs or fried chicken
a. Mother asked me whether I wanted meatball or fried chicken.
b. Mother asked me whether I want meatball or fried chicken.
c. Mother asked me if I wanted meatball or fried chicken.
d. Mother asked me if I want meatbeall or fried chicken.
The answer is : a

18. Teacher : Why was Mary absent yesterday?
a. the techer wanted to know if Mary was absent.
b. the techer wanted to know that Mary had been absent.
c. the techer wanted to know why Mary had been absent.
d. the techer wanted to know why was Mary absent.
The answer is : c

19. who is playing in the ground ?
a. he asked me who was playing in the ground at the time.
b. he asked me who was playing in the ground at the time.
c. he asked me who is playing in the ground at the time.
d. he asked me who is play in the ground at the time.
The answer is : a

20. The teacher asked, “Have you finished your homework?”
a. the teacher asked the students have they finished their homework.
b. the teacher asked the student of they has finished their homework.
c. The teacher asked the students if they had finished their homework.
d. the teacher asked the students have finished their homework.
The answer is : c





Imperative


21. Don’t turn off the light now.
a. He told me don’t turn off the light at that time.
b. He told me not to turn off the light at that time.
c. He told me didn’t turn off the light at that time.
d. He told me didn’t turn off the light at now.
The answer is : b

22. Please wait for me at the bus stop.
a. Endy told me to wating her at the bus stop.
b. Endy told me waited for her at the bus stop that time.
c. Endy told me waited for me at the bus stop that time.
d. Endy told me waits for her at the bus stop that time
The answer is : b

23. Doctor   : Open your mouth!
a. The doctor told me that I open his mouth.
b. The doctor told me if I opened my mouth.
c. The doctor told me to open my mouth.
d. The doctor told me opened my mouth.
  The answer is : c

24. He said to his servant,”Go away at once”.
a. He ordered his servant to go away at once.
b. he ordered he servant to go away at once.
c. he order his servant to go away at once.
d. he order his servant go away at once.
The answer is : a

25. “Watch TV”.
a. he want me to watch TV.
b. he told me watch TV.
c. He told me to watch TV.
d. he tell me to watch TV.
The answer is : c

26. She said, “wash the car”
a. She said please wash the car.
b. She told wash the car.
c. She said to wash the car.
d. she told me to wash the car.
The answer is : c

27. My father said, “Don’t be afraid!”
a. my father told me did not be afraid.
b. my father told me not to be afraid.
c. The teachers said to me don't be afraid.
d. my father was say don’t be afraid.
The answer is : b

28. “Don’t tell someone!”
a. She told me don't tell someone.
b. She said me didn't tell someone.
c. She said don't tell someone.
d. She told me didn’t tell someone.
The answer is : a

29. She said to him, “you should work hard for exam!”
a. He suggested him to work hard for exam.
b. He told him to work hard for exam.
c. He said him to work hard for exam.
d. he say him to work hard for exam.
The answer is : a

30. "Do not step on the grass!” said The Gardeners
a. The Gardeners said not to step on the grass.
b. The Gardeners was said not to step on the grass.
c. The Gardeners was told me not to step on the grass.
d. The Gardeners told me not to step on the grass.
The answer is : d



Source:
https://dwikacahayu.wordpress.com/2012/03/25/direct-indirect-speech/
http://gheapahleti.blogspot.co.id/2016/04/task-question-of-direct-and-indirect.html
http://putraclaudio.blogspot.co.id/2012/04/contoh-soal-direct-and-indrect-dan_02.html
http://strataway10.blogspot.co.id/2015/03/soal-latihan-dan-kunci-jawaban.html

NAME : MUHAMAD ALHATAMI
NPM : 14215352
CLASS : 1EA07

Selasa, 29 Maret 2016

DIRECT SPEECH AND INDIRECT SPEECH



Hasil gambar untuk direct and indirect speech

DIRECT SPEECH
is saying what someone said without any changes. Here, we use quotation marks to indicate what the person said and also use the exact word of the person

INDIRECT SPEECH
in indirect speech we do not use quotation marks instead we use the conjunction "that" and state the sentence by changing its tense. In indirect speech delivered by changing the format to make it more clear, natural, and efficient for the listener.

Direct speech covered by quotation marks (""). in addition, attribution (asked, says, said, yelled, shouted, replied, ordered) often accompany direct speech.

EXAMPLES

DIRECT : "the exhibition finished last week" explained Parjo
INDIRECT :  Parjo explained that the exhibition had finished the preceding week

DIRECT : Tukul said "today's lesson is on presentations."
INDIRECT : "today's lesson is on presentations" Tukul said

DIRECT : "Where is the post office?" asked Saskia Gotic
INDIRECT : Saskia Gotik asked where the post office was


CHANGING DIRECT SPEECH INTO INDIRECT SPEECH

Statement

DIRECT : "I like playing footbal" jono said ( i like to play football)
INDIRECT : jono said he liked playing football (jono said he likes to play football)

Quotation marks omitted, pronoun I changed to he (the third), and the verb like changed to past tense liked assuming Jono no longer like to play football or the messenger just focus on past conversations
But if the verb can be fixed like the messenger believe the statement is still valid, for example because it is delivered as soon as the messenger hear those words

Question

Direct : "have you finish your homework?" he asked (have you finish your homework)
Imdirect : He wanted to know whether i had finish my homework. (He wanted to know whether i had finish my homework)

Wherher / if added to deliver the news in the form of yes-no question having been heard before.


Imperative

DIRECT : "Open the door now!" she shouted (open the door now)
INDIRECT : the told me to open the door at the time (at the time she told me to open the door)

Now (time) be at that time or then. while verb into the infinitive on reporting command.

source :
https://www.google.co.id/#q=direct+and+indirect+speech
http://www.wordsmile.com/pengertian-contoh-kalimat-direct-indirect-speech


MUHAMAD ALHATAMI
14215352
1EA07